教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿格式
1. 題目，如：“在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿”，“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2. 稱呼，如：“敬愛(ài)的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛(ài)的同事們”。
3. 問(wèn)候，如：“大家好!”
4. 正文。
5.祝福語(yǔ)，如：“祝：大家工作順利!”
6. 致謝。
教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿寫作要求
1.目標(biāo)明確，中心突出
講話稿的寫作要有的放矢，開的是什么會(huì)，聽眾對(duì)象是誰(shuí)，預(yù)期的效果是什么，都要心中有數(shù)，目標(biāo)明確。講話稿的主題要切合聽眾的實(shí)際，一次講話一個(gè)中心，切忌信口開河，東拉西扯。如果是秘書代筆，更要想領(lǐng)導(dǎo)所想，設(shè)身處地考慮領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)問(wèn)題上的觀點(diǎn)，及該領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)講話的風(fēng)格，否則講話的效果會(huì)與預(yù)期目標(biāo)大相徑庭。
2.語(yǔ)言要“上口”、“入耳”
所謂“上口”就是說(shuō)起來(lái)要順口。用筆寫出的講話稿最終要用嘴說(shuō)出去，因此要符合口語(yǔ)的習(xí)慣，盡量選用響亮的字眼，多用短句，言語(yǔ)的搭配要符合聽覺(jué)習(xí)慣。所謂“入耳”是說(shuō)聽起來(lái)不含糊，能聽明白，聽懂，這就要求講得通俗;若要聽眾愛(ài)聽，那還要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性、活潑性。
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